学校トピックス2026年1月

29日（木曜日）、第2回オープンスクールを開催しました。お忙しい中、約140人の保護者の皆様、本校学校運営協議会委員の方に来ていただきました。PTAの役員の方には1日受付をお手伝いいただきました。本当に寒い1日で、受付、参観には厳しい気温であったにも関わらず、ご来校いただき、本当にありがとうございました。

3年生は、すでに進学先が決まった人もいますが、多くの人がこれからの受験・受検に向けて、ラストスパート中。そんな中、1,2年生も将来に向けての学習に取り組んでいます。

1年生では「トライやる・ウィーク」に向けて、職業調べをしてスライドにまとめ、発表の準備をしています。冬休み中に、家族に職業インタビューをして、それらをもとに、将来の夢である仕事や興味のある職業について調べています。

2年生は、1年後の進路選択に向けて、高校進学や就職など、卒業後の進路について具体的に学んでいます。教室の後ろに今年の目標がはってあります。これから迎える受験勉強に向けての意気込みが多く書かれています。

1年生も2年生も、しっかり準備をしながら、自分の将来について考えていってもらいたいです。

21日（水曜日）、22日（木曜日）、2年生の家庭科の授業で、栄養教諭の先生をお招きして「身体に良い食品の選び方を知って毎日の生活に活かそう」と題して、食品についての授業を行いました。

実験を通して食品添加物の多さを確認したり、食品表示の理解を深めたりしました。毎日口にする食事の大切さを改めて学び、これからお菓子一つとっても、少し気にしながら買って食べるようにするのではないかなと思います。

20日（火曜日）、本校スクールカウンセラーによるストレスマネジメントの学習を1年生で行いました。

人はネガティブで当然。何万年も前から人のDNAに刻まれている。ストレスを軽減するためのポイントは、

1 とりあえずの精神

一気にゴールをめざすのではなく、スモールステップでやってみることが大事。

2 「でも、事実」で反論文を作ってみる。

「メールの返信がない。何か怒らせることを言ったのかな」

「でも、私のことを好きだと言ってくれていた」

反論文をつくって、ポジティブな思考に変換する。

3 言いたいことは絞って伝える

相手の反応を決めつけず、「～～たら嬉しいな」の一言をつける。

4 ストレスに負けない生活習慣として、心の避難場所を持つ

タイミングは、「へこみそうかな」って思った時。

最後に、ストレスの対処法について、周り人と意見交換もしました。思春期の難しい時期である中学生にとって、人間関係が一番のストレスなようです。これからうまく自分と、人とつきあっていけるように、お互い話ができればと思います。

1年生の理科の授業では、「気体を発生させ、その正体を知る」という実験の授業をしています。実験方法は3種類あり、各班で相談して決めます。そして、道具の使い方など、事前に学習したことを使って、各班で考えながら進めています。教科書を読んで、先生の指示だけであればあっという間に実験は終わってしまいます。自分たちで考え、気体の調べ方を検討し、確かめることで、学習内容も深まっていきます。

2年生の理科の授業では、「酸化銅から銅を取り出す変化」の実験結果を、一人一人がスライドにまとめ、考察を発表しました。ICT機器を使って、お互いのスライドを見ながら発表を聞き、各班で内容がよかった生徒の発表を、クラス全体で共有します。単なる実験結果と考察だけでなく、どうすれば見やすく、わかりやすいスライドになるかまで考えて取り組んでいます。

1月17日（土曜日）に阪神淡路大震災31年目を迎えるにあたり、16日（金曜日）に地震による避難訓練と震災の集いを実施しました。阪神淡路大震災をはじめ、震災でお亡くなりになられた方の冥福をお祈りするとともに、ご遺族の皆様には心よりお悔やみ申しあげますとともに、被災された皆様の一日も早い復興を心からお祈り申しあげます。

毎年神戸で行われる「1．17のつどい」で、灯籠で表現される文字が、今年は「つむぐ」となりました。綿や羊毛の繊維をより合わせて糸にしていくように、震災の経験をこれから先に「つむい」でいく必要があります。震災で失ったものはとても大きいものでした。一方で、地域の絆や思いやりの心が広がり、「ボランティア元年」といわれるように、得たものも多くありました。明日の震災の日をきっかけに、自分で考え、感じて、何か一つでも「つむい」でいってほしいと思います。

いよいよ新生徒会による全校集会がスタートしました。はじめてとは思えないほどの堂々とした運営にとても感心しました。3年生とはまた違った生徒会となることを期待しています。

【先生から】

3学期は、今の学年のまとめの学期であり、次のステージへ進むための準備をする期間でもあります。しかし、学校に来る日はとても少なく、1、2年生は50日、3年生はわずか44日です。今のクラスで過ごす大切な一日一日を、日々悔いのないように過ごしてほしいと願います。

3年生は、進路の実現へ向けて、努力。

2年生は、八景中の新しいリーダーとして、日々の行動で実績を重ねる。

1年生は、3か月後には新入生を迎えます。先輩と呼ばれるにふさわしい、中学生としての力と風格を身に着ける。学年集団としてもまとまりを強めてほしいと願います。

雪が降ると道に積もって、車が動かなくなったり、家から出られなくなって生活に困ります。だから、雪かきをして、雪をすてなければなりません。お正月、私が過ごしていた地域で雪が降ることが予想できたので、私はいつもより朝早く起きて、雪かきをしました。雪国の人は心得たもので、近所の人たちもたくさん雪かきのために玄関や道路に出ていました。そこで、こんなことを聞きました。

「雪は動かさないと溶けない」

深い言葉だと感心しました。

「目的があるのなら、自分から動き出さないとたどりつけない」

雪がそのままあるということは、不自由な生活をしなければなりません。雪かきは、生活しやすくするという目的のためにします。つまり、生活しやすくするためには、雪をそのままにしておくのではなく、雪を少しでも動かすことが大事なのです。

皆さんも、「こうしたい・こうなりたい」と言う思いや願い、目標があるでしょう。その達成のためには、じっとしていても何も始まらない。自分から動き、目の前のことを動かさないと目標には近づけないと思うのです。3学期を充実させるために、覚えておいてください。