休み時間も鶴をおっていますよう

更新日:2025年07月09日

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千羽鶴に寄せる想いは?

6年生として、三輪小として、どんな想いをのせいていくの?

 

佐々木貞子さんの像の前で、どうして平和のセレモニーをするの?

ここで、なにがあったの?

わたしたちは、どうそれを受け止めて、考えて、どうしていくの?

 

一連のこの学習が、とっても楽しい

 

 

わたしもヒロシマには

6年生の先生として10回、校長先生として、3回いきました

下見をいれると、かける2だから、26回

この前の下見を足して、27回

今年度の9月に6年生のみんなと行くから28回目です

 

 

何度も行くけど、毎回、想いは様々です

その時の年齢、表情、世界情勢、6年生のみんなの姿に刺激され、影響され

しっかり考えてきています

 

共に学び合いましょうね

 

 

 

 

 

表情が優しいでしょう
膝をつき伝えているのも、素敵
語りかけています
優しく丁寧に語りかけています

 

やさしく、丁寧に語りかけています

 

 

繰り返し伝えています
説明を受けるほうも、真剣

どちらも、真剣です

 

どんな折り鶴ができるかな

どんな折づるができるかな

 

折り鶴には、この形とは違う羽が動く折り鶴もあるんだよう

 

折り鶴には、この形とは違う羽が動く折り鶴もあるんだよう

 

目線を合わせてる
折るほうも真剣
これからも6年生の平和の取り組みの進捗をお伝えしていきたい

 

これからも6年生の平和の取り組みの進捗をお伝えしていきたい

 

 

全校生、みんなも、しりたいはず

うんっ

 

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