教育目標

1 学校教育目標

「夢や希望を抱き 心豊かにたくましく 共に生きる生徒」の育成

～ウェルビーングを実現する学校を目指す～

2 学校経営方針

（1）確かな学力の育成

  基礎・基本の定着を図り、生徒一人ひとりの進路実現につながる確かな学力を

           身につけさせる。

（2）安心・安全であたたかい学校づくり

いじめや暴力のない、互いの人権が尊重される明るくあたたかい学校づくり

        に努める。

（3）生徒理解に基づくきめ細かな指導・支援

特別支援教育や教育相談を充実させ、共感的な生徒理解に基づく生徒指導を

推進する。

（4）多様性を尊重し、個性と能力を伸ばす教育

生徒一人ひとりの多様な能力や個性を伸ばすため、全職員が協働して教育課題

        に取り組む。

（5）家庭や地域、関係機関との連携強化

家庭や地域、関係機関との連携を深め、地域課題の解決に向けた協働体制を強化

し、信頼される魅力ある学校づくりを進める。

（6）教職員の専門性と実践的指導力の向上

校内研修体制を充実させ、教職員一人ひとりの指導力向上を図る。

3 めざす学校像  《笑顔や希望があふれる学校》

（1）安全・安心で美しい学校（学習活動、学習環境の充実、適切な危機管理）

（2）開かれた学校（学校・家庭・地域、学校園所、関係機関との連携）

（3）あたたかい学校

（迅速・組織的な生徒指導、教育相談の充実、共感的生徒理解）

4 めざす生徒像  《夢や目標を語れる生徒》小中一貫教育～9年間の学び～
（1）自ら学ぶ力をもった生徒【知】

（2）自分や周りの人を大切にできる生徒【徳】

（3）何事にもねばり強く取り組み、挑戦する生徒【体】

4 めざす教師像  《信念を持ち、魅力あふれる教師》
（1）使命感と情熱をもって率先垂範し、生徒一人ひとりを大切にする教師

（2）自己研鑽につとめ、専門性と実践的指導力の向上をめざし、学び続ける教師

（3）生徒のモデルであることを自覚し、高い人権意識と倫理観を持った教師

（4）心身ともに健康で、心豊かな教師

（5）組織の一員としての役割を自覚し、協力して教育活動を推進していく教師

（6）規律を守り、教育公務員、社会人、人としての自覚を持つ教師

（体罰・パワハラ・個人情報漏洩・交通事故・刑事事件等の防止を徹底）