第1回さんだサイエンス・フェスティバルを開催しました。

三田初、理科の祭典「第1回さんだサイエンス・フェスティバル」

11月19日（10時30分～16時00分）小学校・中学校・高等学校・大学・博物館・NPO・PTA・企業の協力を得て、ウッディタウン市民センターで盛大に開催しました。

体験ブース（科学の不思議・楽しさを体験！）

• キッピーフレンズのおもしろ実験 （NPO法人キッピーフレンズ）

「カイロを作ろう」…鉄の酸化（酸素と結び付く化学反応）の発熱を利用したカイロを手作り。

「冷却パックを作ろう」…尿素、硝酸アンモニウムと水が混ざり合うと吸熱反応がおこり、冷たくなります。

「どろ水をきれいにしよう」…硫酸バンドとポリアクリルアミドを使ってどろを塊にして水をきれいにします。

 

 

 

• ドライアイスであそぼう！（富士中学校理科教員有志）

ドライアイスはとても冷たく、その温度はマイナス79度。ドライアイスを水に入れたらどうなるの？お湯に入れたらどうなるの？アルコールに入れたらどうなるの？食用油に入れたらどうなるの？ドライアイスで瞬間シャーベット！！シャボン玉が空中で浮かんだ！！ドライアイスを使っていろいろな実験をしました。

 

 

 

 

• 音ってどんなもの？～音を感じよう～ （けやき台中学校理科教員有志、けやき台中学校生徒）

大太鼓をたたくと大きな音がします。近くに立っているとお腹に響いてきます。音とはどんなものだろう？音を目で見てみよう！オシロスコープを使って音の波の形を見てみよう！音でろうそくの炎を消してみよう！

 

• LEDはこんなところにも使われています（株式会社パトライト）

   

パトカーの上でピカピカと光る「散光式警告灯（さんこうしきけいこくとう）」を間近で見ることができました。三田のテクノパークにある株式会社パトライト。パトライトのしくみがよく分かります。

 

ものづくりブース（作り上げる技術と楽しさを体験！）

•  葉脈標本でしおりをつくろう！（県立有馬高等学校科学部）

はっぱの葉脈だけを取り出して、ラミネートにかけて世界に一つだけの自分だけのしおりを作りました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 本物の化石に触れ、レプリカをつくろう！（県立人と自然の博物館）

”おゆまる”を使ってアンモナイトのレプリカ（複製）を作りました。その他、たくさんの化石を手にとって触ることができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 偏光シートを使って不思議なブラックウォールをつくろう！（ゆりのき台おとうさんの理科実験倶楽部）

偏光シートの性質を利用して、不思議な壁を作ります。箱の外から見ると不思議な壁をペンが突き抜けるように見えます。光の波の性質を利用したブラックウォールです。

 

 

 

 

 

 

 

• 飛ばせパラシュート！（さんだ子ども科学教室）

身のまわりにあるものを使って簡単にできるパラシュートを作りました。ビニールと糸と重りがあればいろいろな大きさのパラシュートができます。重さと大きさに何か関係があるのかな？

 

 

 

 

 

 

• ゆりのき理科実験クラブ出張所（ゆりのき台小学校教員有志）

「ペットボトルロケットをとばそう」…500mlのペットボトルとストローを使ってロケットづくり。高く飛ばせることができたかな。

「紙コップモーターをつくろう」…エナメル線をまいてコイルをつくり、紙コップと磁石と電池を使って小さなモーターを作りました。

 

 

 

 

 

 

 

 

• ヒダピオシステムを使って電子オルゴールをつくろう（長坂中学校技術科教員）

電子機器をブレッドボードに差しこんで、電子回路を作成します。それにコンピュータでプログラムを記憶させてオルゴールを作りました。

 

 

 

 

 

 

 

 

展示ブース（今までの研究等を発表） 

•  「ビオトープの取り組み」三田市立武庫小学校

5年間のビオトープ取り組みを展示しました。文部科学大臣賞を受賞するほどの素晴らしい取り組みです。

 

 

 

 

 

 

 

• 三田祥雲館高校（スーパーサイエンスハイスクール指定3年目）の探究活動（県立三田祥雲館高等学校）

文部科学大臣賞を受賞した「接合型色素太陽電池」やH23SSH生徒研究発表会ポスター発表賞を受賞した「プラナリアの高密度分裂抑制機構」、H23日本学生科学賞兵庫県コンクール教育長賞を受賞し、日本学生科学賞中央審査に推薦された「花粉管の伸長と糖の関係」、H23日本学生科学賞兵庫県コンクール佳作の「ケミカルガーデンの不思議～重金属塩の種類とケイ酸ナトリウム水溶液濃度による沈殿膜成長速度の違い～」、「√（ルート）への道筋」、「目指せ9.8!!」、「中和適定による飲料水の酸の濃度測定」、「ゴリラでもわかる√2の求め方」、「√2の近似値を求める」の9点を展示しました。

 

 

• コンクリートの川にホタルを増やそう～池尻川ホタル再生計画～（県立有馬高等学校科学部）

ニュータウンの中を流れる池尻川。3面をコンクリートに固められた川で、わずかながらホタルが生息しています。ゲンジボタルの幼虫の餌になるカワニナを増やし、ホタルが飛び交う川にできるのだろうか。その取り組みが分かりやすく展示されました。

 

 

 

 

 

 

• 三田の偉人…日本の化学の祖「川本幸民」

三田出身の蘭学者。三田藩藩主九鬼隆国（くきたかくに）に見出され江戸に留学。蘭学を学び、物理・化学に精通。「化学」という言葉を世に出した日本の化学の祖。白砂糖の精製やビール、マッチ、カメラなどを日本で初めて作りました。

 

 

 

 

• 三田の偉人…天気の鉄人「塚本稔」

三田市母子出身。気象観測技師として朝鮮半島で勤務。「氷霧（アイスフォグ）」を研究し発表。現在も世界中の気象用語として用いられている。退職してからは三田市の自宅で20年間地域観測所を開設し、毎日午前9時に気温・雲・風向き・降水量などを観測。1日も欠かさず観測を続けた鉄人。観測ノートは200冊を超える。

 

ステージ

•  平成23年度三田市小学校理科・生活科作品展及び三田市中学校理科自由研究作品展表彰式

夏休みに行う理科自由研究（身のまわりの自然現象に注目し、自ら考え行動し積極的に実験や観察に取り組む研究）の優秀な作品に対し、その功績を讃え、表彰しました。

「川本幸民賞」…物理・化学分野の優秀賞

「三田市教育委員長賞」…生物・地学分野の優秀賞

「審査員特別賞」…審査員が特別に作品の完成度、功績などを加味し、益々励んでもらいたいという願いの賞

 

 受賞者及び作品名

小学校

＜川本幸民賞＞

学校名	学年	名前	作品タイトル
富士小	5年	伊藤佑太郎	ぼくの時計のしくみ
ゆりのき台小	6年	尾添慎太郎	橋について
すずかけ台小	6年	増田有沙	紫外線について調べる

＜三田市教育委員長賞＞

学校名	学年	名前	作品タイトル
ゆりのき台小	4年	浅原怜	身近にある薬草薬樹調べ
すずかけ台小	5年	日野友貴	三田市にさく野草と街路樹の花
小野小	6年	福山弘道	ヒグラシ大合唱調査

＜審査員特別賞＞

学校名	学年	名前	作品タイトル
志手原小	3年	井上和奏	オオサンショウウオのひみつ

 

中学校

＜川本幸民賞＞

学校名	学年	名前	作品タイトル
ゆりのき台中	2年	土器涼乃	エコ発電☆日本～再生エネルギーについて調べよう～

＜三田市教育委員長賞＞

学校名	学年	名前	作品タイトル
富士中	3年	藤田真仁	七色の花「I want to makeレインボーフラワー」

＜審査員特別賞＞

学校名	学年	名前	作品タイトル
狭間中	2年	下原朗	色の違いによる光の吸収性について

 

贈呈されたモニュメント（ガリレオ温度計）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 世界最大・最高性能の放射光施設「SPring-8」が解き明かす驚異のナノ世界（講演）

関西学院大学理工学部教授水木純一郎先生による「SPring-8」のお話。実験をするたびに新しい発見があるSPring-8。未来に向けて子どもたちの可能性を示唆いただきました。

 

 

 

 

 

 

• サイエンスショー「ザ・空気砲」瑞習会中田勝夫 氏

おなじみ空気砲を使ってのサイエンスショー。空気が出てくる穴を四角や三角に、小さかったりたくさんあったり、どんな形の空気が飛び出してくるのだろうか。最後は180cmの大きな箱を使って巨大空気砲を発射しました。